miércoles, 22 de enero de 2014

PINTEREST, NO SOLO UN REPOSITORIO DE IMÁGENES




Conocimos este alojamiento el curso pasado y de golpe vino a resolvernos varios problemas surgidos en dos largos años de confección de tareas y materiales:
  • podíamos tener cómodamente guardadas, clasificadas y a mano, todas las imágenes que íbamos utilizando y todas las que nos parecían interesantes para usar en un futuro; y acceder a ellas en cualquier momento y en cualquier lugar, por supuesto.
  • pinterest nos facilitaba guardar la imagen con un simple click, colocarla con otro en uno de nuestros tableros; describirla o etiquetarla al mismo tiempo, pues seleccionando el texto al pie de la imagen te lo guarda al par que esta; y otra cosa muy útil: también te guarda junto a la imagen su dirección web, así que si decides utilizar o reutilizar una imagen no tienes que estar buscándola en la red para tomar su referencia.
  • también podíamos “pinear” presentaciones o vídeos, con lo cual comenzamos una curiosa colección de materiales multimedia por temas.
  • Descubrimos que los tableros se pueden compartir, y esto nos dio una idea: usar pinterest para alguna tarea colaborativa.

La primera tarea que ideamos fue “Los ojos de Grecia”. El alfabeto griego suele ser un problema importante para nuestros alumnos cuando se inician en nuestra asignatura. Lo extraño de los signos les dificulta la aproximación a la lengua griega. El familiarizarse con sus formas seguramente les haría perder el miedo. Pues bien, la tarea consiste en buscar en nuestro entorno formas que recuerden esas letras y subirlas en un tablero donde participen todos. El resultado va siendo este. Como veis, algunos alumnos han tomado sus propias fotografías, y el resultado está siendo colorista e imaginativo, de manera que ya tenemos otras ideas para reutilizar este tablero el curso próximo.

Pensamos al mismo tiempo otra tarea para Latín, basada en la gran cantidad de productos comerciales que llevan marcas inspiradas en términos latinos o griegos. Así nuestro alumnos descubren que Nivea significa “blanca como la nieve” (la blancura era antes un valor en belleza); que Tokalón es “lo bello”, que exeo es “el que va más allá”, nombre muy conveniente para un coche...

Útil también (y cómodo) nos ha resultado para la tarea “El todo por la parte”, en la que los alumnos han de identificar la pieza de cerámica de la que solo pineamos un fragmento. Localizar el vaso, comentar su estilo y cronología aproximada, describir la escena que lo decora sería su trabajo.

Pinterest ofrece una magnífica presentación para estos trabajos, muy superior en calidad visual a la de un glosario.

Por supuesto, pensamos utilizar también los tableros del departamento para alojar los recursos y tutoriales de utilidad para nuestro alumnado.